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下面附上一則新聞讓大家了解時事
物聯網、人工智慧、大數據，恐怕是2020前最重要科技議題，目前對於一般民眾最有感應用，可能是手機控制家電，接著醫療設備、車、監視器，最後生產工廠、企業大樓、運輸產業等，都會融入物聯網技術。 Akamai大中華區媒體技術解決方案部技術經理劉燁表示，物聯網（IoT）大致上會有三個變革，首先融入一般人居家電器，再來發展至各種產業的網路相互聯結，最後人類所有大小物品都能上網，讓數據分析、網路能力、軟體效能交互應用。 未來的十字路口，行人手上拿著手機，紅綠燈、汽車、公車、腳踏車都連著網路，在數據快速交換狀態下，手機可以提醒行人是否闖紅燈，車子會提前發現前方有無意外，車與車間也能互相保持安全，交通安全大幅提升。 劉燁解釋，目前IoT技術模式，可能仍然是所有設備，連結到單一伺服器或主機，連網設備才能相互溝通，但未來IoT技術挑戰，是每一項設備都能相互連結，資料傳輸如同蜂巢般，相當考驗軟體協定認證，能源管理也是一大難題。 傳統電腦上網，採用主機與主機對連，如果資料在美國的電腦，台灣的電腦就必須大老遠送出封包，對方再回送資料，其實相當花時間，目前常見連網方式，則是分別在各地設置代理主機，減少資料來回傳輸時間。 劉燁強調，在物聯網時代，連網裝置必須更快反映，主機必須廣設，減短資料路徑，Akamai提供大量廣設主機外，新型媒體遞送解決方案Distributed Communication & Processing (DCP)協助網路通訊協定的轉換，也將在2017年第四季公開Beta版，降低物聯網裝置延遲速度，快速且大量傳輸資料。 回到剛剛十字路口場景，車子必須連結網路，同時快速反應，才能知道前方有無意外，周圍車輛行車狀況，如果資料傳輸速度不夠快，可能安全性就大打折扣，因此低延遲性網路連結，未來肯定是物聯網技術發展關鍵。
統測素養題太多 師怨：不公平 : 【台灣醒報記者楊蕓台北報導】講求「素養教育」的12年國教新課綱還沒上路，今年統測題目卻充斥素養考題，不少教師抱怨「題目出得精彩，但對於不適用新課綱的考生來說太不公平」，建議素養題佔3分之1即可。對此，技專校院入學測驗中心執行長林尚平受訪時回應，素養題比例從好幾年前就開始逐年增加，並非配合新課綱才刻意調整，這部分應該是教師誤解。 12年國教強調「核心素養」教育，指為讓學生適應生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與 態度，強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，取代記憶式地背誦學習。 107學年度四技二專統一入學測驗考試（統測）上週末結束，全國教師會9日召開試題評論記者會指出，整體命題品質較往年提升，命題正確性、嚴謹度提高，並著重閱讀素養與結合生活經驗，直得肯定。但全教總副主任張文昌提醒，出題時應留意與教學端的互動，讓老師更清楚命題的方向，才能調整教學方式。 大安高工國文老師林淑芬表示，這次國文科試題取材豐富，題目雖然不難，但每一題、每一個選項都需要考生經一番思辨後才知道題目在問什麼，她舉例，其中一題以四格漫畫詮釋古文，如果學生從沒看過這篇古文，根本無法從漫畫中的對話理解題目內容。此外，素養題比例佔太多，忽略高職生需要的能力是「實務致用」，她建議素養佔3分之1即可，否則「順了教師的意，學生卻越考越沮喪。」 英文科則與國文相反，三重商工英文老師陳涵瑋認為試題整體偏簡單，「英文科有一題以圖表呈現一週的氣象報導，雖然貼近生活時事，但其實考生只要會rain這個單字就能作答，」題目雖照顧到低分群，但鑑別度不足；基隆商工數學老師辛弦翰則說，數學科對於中、高分群的學生鑑別度太低，他建議之後可不要提供參考公式，「需解題公式未必提供，需要使用的公式卻沒有提供，反而誤導學生作答。」 綜合來看，包括英文科、數學科等都有不少老師抱怨，統測出題明顯「為了生活而生活」，題目充斥著12年國教課綱強調的「人文素養」，「題目出得很精彩，但今年考生並不是12年國教的學生，對他們來說太不公平、太虐心了」，建議只要佔全部考題的3分之1就夠了。 對此，技專校院入學測驗中心執行長林尚平受訪時回應，並不是配合新課綱才刻意提高素養提比例，是從好幾年前就開始逐年增加，這部分應該是教師誤解。
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